Урок физики отразил целенаправленную работу по формированию у подрастающего поколения целостного взгляда на мир и место предмета физики в этом мире.
Проведённый урок осуществляет в первую очередь задачу системности в образовательном процессе в старших классах. Цель урока – вовлечение каждого ученика в активный познавательный процесс, причём в процесс не пассивного овладения знаниями, а активной познавательной деятельности и чёткого осознания: мир прекрасен, познаваем, раним, в том числе и я – ученик – активная часть этого мира.
Проблемный характер мотивации изучаемого материала был на всех этапах урока, что оживляло умственную деятельность и приводило к результатам.